اهمیت نوشتن مقاله برای پایان نامه

امروزه پایان نامه رشته های مختلف در سطوح کارشناسی ارشد مدیریت یا دکتری مدیریت بدون داشتن مقاله خوب قابل تصور نمی باشد. بسیاری از دانشجویان کارشناسی ارشد یا دکتری بعد از اتمام کار برای استخراج مقاله به مشکل برخورد می کنند زیرا پایان نامه آنها دارای بار علمی کافی برای استخراج مقاله خوب نمی باشد. بنابراین در انجام آن باید این نکته را در نظر گرفت که پایان نامه به مقاله ISI،ISC و یا مقاله داخلی علمی پژوهشی و یا نهایتا علمی ترویجی ختم می شود.
استخراج مقاله از گرایش های مختلف کارشناسی ارشد و یا دکتری مدیریت مانند مدیریت دولتی و یا مدیریت بحران و یا گرایش های مدیریت آموزشی این مزیت را دارد که نمره آن هم از 20 حساب شده و به این ترتیب در بحث نمره هم می تواند به کمک دانشجویان بیاید. برای این کار باید دقت کافی نمود که بحث مقاله فراموش نشود و حتی مشاوره هم باید به صورتی انجام شود که به مقاله خوب ختم شوند.

سقف کاذب - پایان نامه مدیریت - پمپ - سوله - انجام پروژه های دانشجویی

اهمیت پایان نامه

1- ارزشمندی و اهمیت موضوع و مسئله تحقیق

• موضوع مورد مطالعه ارزش تحقیق را دارد و به حل یک مسئله نظری یا کاربردی کمک می کند (در سطح یک سازمان، یک منطقه، یا کشور)
• موضوع پیشنهادی جدید است و قبلا انجام نشده است
• موضوع پیشنهادی جدید نیست، اما رویکرد پژوهشی و نگاه به آن نو است
• در طرح موضوع و ارائه آن، پژوهشگر ابتکار و خلاقیت به خرج داده است
• موضوع تحقیق از دانش نظری قوی برخوردار است
• حاصل مطالعه حاضر به دانش مفید و مورد استفاده می افزاید
• هدفها، دلایل و ضرورت تحقیق به روشنی و به طور منطقی بیان شده است
• دامنه موضوع به اندازه ای که قابل مدیریت و اجرا باشد محدود شده است
• مسئله تحقیق به روشنی و در قالب جملات علمی بیان شده است
• مسئله تحقیق با توجه به خلاء موجود در پیشینه مطرح شده است
• پژوهشگر فهم درستی از موضوع و مسئله تحقیق به دست داده است

2- پیشینه پژوهش و مرور نوشتارها

• پیشینه پژوهش یا پیشینه علمی بخش مشخصی از پژوهش را تشکیل داده است
• پیشینه پژوهش دارای یک ساختار منطقی (هدف، دامنه و تصویر کلی از نوشته ها و پژوهشهای مرتبط) است
• پژوهشگر از فهم نسبتا کاملی در مورد ادبیات مربوطه برخوردار بوده است (منابع مرور شده نسبتا جامع بوده و آثار اصلی و نویسندگان معتبر را پوشش داده است)
• شیوه مرور متون و پژوهشها مناسب و منطقی است (از روال تاریخی یا موضوعی برای معرفی پیشینه استفاده شده است)
• در پیشینه پژ‍وهش، منابع جدید مورد بررسی قرار گرفته است
• در صورت نیاز به منابع قدیمی، این منابع نیز مورد مطالعه قرار گرفته اند
• از مرور منابع کم ربط یا سطحی پرهیز شده است
• مرور پیشینه با رویکردی تحلیلی و انتقادی صورت گرفته است (پژوهش ها به صورت صرف و سطحی توصیف نشده اند)
• مرور پیشینه ، موضوعات نظری، روش شناختی و تجربی مورد توجه سایر پژوهشها را پوشش داده است
• شکاف ها و نکات مبهم در دانش موجود در حوزه تحقیق شناخته شده اند
• نتیجه گیری علمی و استنتاج درست از مرور پیشینه در راستای موضوع و هدف پایان نامه انجام گرفته است (به ، روش های مورد استفاده در سایر پژوهش ها، نوع ابزارهای مورد استفاده، یافته های عمده، شکافهای خالی در پژوهش ها، و مواردی از این قبیل اشاره کرده است)

3- سئوالات و فرضیه

• سئوالها و یا فرضیه ها با مسئله تحقیق همخوانی دارد
• سئوالها و یا فرضیه ها با هدفهای تحقیق همخوانی دارد
• سئوالها و یا فرضیه ها مبتنی بر استنباط از مرور پیشینه پژوهش هستند
• سئوالات یا فرضیه های پژوهش به روشنی تدوین شده است
• تمامی متغییرها به شکل درست تعریف و تعیین شده اند
• فرضیه ها واضح ، آزمون پذیر، مشخص و معین می باشند
• فرضیه ها به صورت منطقی از مبنایی نظری و مفهومی انتزاع شده اند
• تمامی متغیرهای داخلی و خارجی شناخته شده است
• مفاهیم کلیدی موجود در سئوالها یا فرضیه ها بروشنی تشریح شده است
• تعریف های نظری و عملیاتی بدرستی انجام گرفته است (دامنه مفهومی و چگونگی سنجش آنها در تحقیق حاضر بیان شده است)

4- روش و مراحل انجام پژوهش

• روش تحقیق و نوع آن به روشنی بیان شده است
• روش تحقیق و روش اجرا با هم همخوانی دارند
• طرح تدوین شده برای انجام پژوهش، متناسب با آزمون سئوالات و یا فرضیه های پژوهشی است
• روش و مراحل انجام پژوهش به طور کامل و باجزئیات توصیف شده است تا خواننده بخوبی بتواند بفهمد که چه کاری انجام است
• روش تحقیق آنگونه است که دیگران نیز می توانند با همین روش تحقیق های مشابه را انجام دهند
• متغیرهای مداخله گر به خوبی مشخص و کنترل شده اند

5- جامعه پژوهش و شیوه نمونه گیری

• جامعه پژوهش بروشنی توضیح داده شده است
• حجم و ترکیب آزمودنیها( گروه نمونه) متناسب باسئوالات پژوهش و تحلیل داده هاست
• شیوه نمونه گیری علمی، صحیح و مناسب جامعه حقیق است (نمونه ها نماینده واقعی جامعه تحقیق است)

6- روش و ابزار گردآوری داده ها

• روشهای اندازه گیری (چه کمی و چه کیفی) به طور مناسب سازه های مندرج در سئوالها و یا فرضیه را مورد توجه قرار داده است
• تکنیک جمع آوری داده ها مناسب پژوهش است
• روایی ابزار گردآوری داده ها بر اساس قواعد علمی گزارش شده است
• پایایی ابزار گردآوری داده ها از طریق آزمون مربوطه مورد سنجش قرار گرفته و قابل قبول است
• در صورت استفاده از ابزارهای دیگر برای گردآوری اطلاعات (مانند چک لیست و یا مصاحبه)، آن ابزارها بدرستی تدوین شده اند
• نمونه ای از ابزار گردآوری اطلاعات در پیوست ارائه شده است

7- روشهای آماری و آزمونهای مورد استفاده

• آزمونهای آماری متناسب با هر یک از سئوالها و فرضیه ها بدرستی معرفی شده شده است
• تکنیک های تجزیه و تحلیل آماری به اندازه کافی شرح داده شده اند

8- محدودیتهای پژوهش

• محدودیتهای مرتبط با تحقیق بدرستی بیان شده است
• مشکلات پیش آمده در جریان اجرای پژوهش بیان شده است
• محدودیتهای پژوهش موجب زیر سئوال رفتن کل پژوهش نشده است
• به ملاحظات اخلاقی در پژوهش توجه شده است

9- تحلیل داده ها، بحث، و تفسیر

• نتایج آزمون سئوالها و یا فرضیه ها بترتیب، به طور کامل و بدرستی ارائه شده است
• داده ها به طور واضح ارائه شده اند
• از داده های گردآوری شده بخوبی برای پاسخ به سئوالها و فرضیه ها استفاده شده است
• جدولها، نمودارها و تصاویر ارائه شده مناسب وضروری اند
• تفسیر یافته ها به صورت منطقی و مستدل ارائه شده است
• تفسیرها بر پایه داده های گردآوری شده، نظریه های موجود و در چارچوب هدفهای تحقیق انجام شده است
• در تفسیر یافته ها، از قضاوت شخصی خودداری شده است
• از یافته های به دست آمده بخوبی دفاع شده است (استدلال و شرح کافی برای ادعای پژوهشی ارائه ) شده است
• به اندازه کافی از شواهد (استنادها) برای پشتیبانی یافته ها استفاده شده است
• یافته های پژوهش یا سایر یافته های پژوهشی در همان زمینه مقایسه شده است
• ادعا ها از سوی یافته های سایر پژوهشها نیز پشتیبانی شده است
• استناد به سایر پژوهشها به اعتبار ادعا ها کمک کرده است
• محدودیتهای تعمیم پذیری یافته ها مورد توجه قرار گرفته است
• ضعفهای مطالعه ذکر شده است
• لحن ارائه مطالب بی طرفانه و صادقانه است
• توجیهات حرفه ای یافته ها مورد بحث قرار گرفته است

10- نتیجه گیری

• با روش مورد استفاده، تحقیق به هدفهای خود دست یافته است
• محدودیتهای نتایج تحقیق شناخته شده اند ( به محدودیتهای تعمیم پذیری یافته ها اشاره شده است)
• پیشنهادهای لازم برای پژوهشهای آینده به طور منطقی و مبتنی بر یافته های پژوهش ارائه شده است
• نتیجه گیری نهایی بروشنی انجام شده است و میان نتایج و سایر عناصر تحقیق (نظریه ها، پیشینه تحقیق، داده های گردآوری شده) ارتباط و انسجام وجود دارد
• در نتیجه گیری، به پیامدهای ضمنی و احتمالی نتایج و پیشنهادها نیز توجه شده است
• تضاد یا نکته مبهمی در نتایج ارائه شده وجود ندارد
• به طور کلی، یافته ها و نتایج از کیفیت لازم برخوردار است
• یافته ها و نتایج، مطالب نوینی را در مقایسه با سایر پژوهشها ارائه می دهد
• یافته ها و نتایج می تواند به حل مسئله و نیز پیشرفت دانش در حوزه کمک کند
• نتایج پژوهش به تدوین و ساخت نظریه کمک می کند

11- ساختار و شکل ارائه گزارش

• صفحه عنوان : اطلاعات مختصر و روشن در باره پژوهش ارائه داده است
• عنوان به خوبی بیانگر محتوا و رویکرد پژوهشی (روش تحقیق) می باشد
• در چکیده تحقیق موارد زیر به روشنی مطرح شده اند؟ (هدف، جامعه پژوهش، مسئله یا سئوالها و یا فرضیه ها، متغیرهای تحقیق، شیوه نمونه گیری، ابزارهای گردآوری اطلاعات، روش آماری تحلیل داده ها، و نتایج عمده تحقیق)
• چکیده به روش استاندارد و به شکل تمام-نما تهیه شده است
• اهمیت، مسئله، جامعه، روش تحقیق، ابزار گردآوری داده ها، یافته و نتایج عمده تحقیق در چکیده ارائه شده است
• کلیدواژه های مناسب برای چکیده انتخاب شده است
• فهرست مندرجات به صورت مفصل در ابتدا ارائه شده است
• فصل بندی محتوا به صورت منطقی و منسجم انجام شده است
• ساختار و فصل بندی مربوطه آن را به راحتی قابل خواندن کرده است
• انسجام میان بخشهای مختلف هر فصل برقرار شده است
• انسجام میان فصلها در کل پایان نامه برقرار شده است
• یکدستی در نحوه ارائه و شکل هر فصل رعایت شده است
• جداول و نمودارها به راحتی قابل فهم است و یه درک خواننده از یافته ها کمک می کند
• یکدستی در شکل ارائه جدولها و نمودارها رعایت شده است
• فهرست جدولها و نمودارها در ابتدا قرار داده شده است
• در صورت وجود پیوست (ها)، اشاره ها و ارجاعهای لازم به آنها در متن انجام شده است

12-آئین نگارش

• مطالب به شکل روان و قابل فهم نوشته شده است
• از ذکر مطالب بی ربط و پراکنده خودداری شده است
• آئین نگارش از نظر جمله نویسی و انسجام میان جمله ها، پاراگرافها، و انسجام میان پاراگرافها رعایت شده است
• معادل انگلیسی مفاهیم عمده و نام نویسندگان خارجی به صورت پانویس ارائه شده است
• نوع حروف (فونت) مورد استفاده خوانا و در سرتاسر متن یکدست است
• از نشانه ها و علائم نقطه گذاری بدرستی استفاده شده است
• صفحات متن به طور کامل و یکپارچه شماره گذاری شده است

13- منابع مورد استفاده و شیوه استناد دهی

• منابع و مآخذ استفاده شده در انتها به طور دقیق و کامل ارائه شده است (همه منابع ذکر شده در متن، در انتها آورده شده است)
• شیوه استناد دهی از یک استاندارد مشخص پیروی کرده است (اطلاعات کتابشناختی منابع به طور کامل و با استفاده از یک شیوه نامه استاندارد ارائه شده است).

14- پیوستها

• پیوستهایی که در متن به آنها اشاره شده در انتها ارائه شده است
• پیوستها مورد نیاز هستند و بدون دلیل افزوده نشده اند
• هر یک از پیوستها دارای شماره و عنوانی گویا می باشد

15- نظر کلی

•  در وضع فعلی قابل قبول است و به حداقل اصلاحات نیاز دارد
•  به تغییرات و اصلاحات نسبتا اساسی نیاز دارد
•  در وضع فعلی قابل دفاع نیست

سقف کناف - انجام پایان نامه مدیریت - لوله پلی اتیلن - اسکلت فلزی

انجام پایان نامه - مشاوره و نوشتن پروپوزال و پایان نامه همه رشته ها

موسسه علمی، پژوهشی ایستگاه دانشجو با داشتن اساتید مجرب در مشاوره پروپوزال و پایان نامه در همه رشته های دانشگاهی و با هدف کمک به دانشجویان تحصیلات تکمیلی دارای بیش از 10 سال سابقه در این زمینه می باشد. این موسسه از دپارتمانهای تخصصی در هر رشته تشکیل یاقته که با مشارکت اساتید دانشگاه و فارغ التحصیلان نخبه در هر رشته دانشجو را مورد حمایت کامل قرار میدهند.

با توجه به اهمیت پایان نامه در تحصیلات تکمیلی و جایگاهی که به لحاظ حیثیت علمی دانشجو و استاد راهنما دارد، ضروری است که در تمام مراحل انجام کار و بویژه پیش از تحویل آن به دانشکده و ارسال برای داوران، ارزیابی کاملی بر اساس معیارهای مشخص و عینی صورت گیرد. این معیارها برای سه گروه حائز اهمیت است:

1) دانشجو با در دست داشتن معیارهای ارزیابی می تواند همواره در جزئیات کار خود آنها را مورد توجه قرار دهد تا موردی را از قلم نیندازد و نیز کیفیت هر جزء از پایان نامه را کنترل کند. به عبارت دیگر، این معیارها ابزار خود-ارزیابی برای دانشجو به شمار می رود،
2) استاد راهنما یا استاد مشاور می تواند پایان نامه دانشجوی خود را بر اساس این معیارها همواره تحت نظر و هدایت داشته باشد و در هر مرحله از کار، جزئیاتی که دانشجو باید مورد توجه قرار دهد به وی گوشزد کند،
3) استاد داور نیز می تواند با در دست داشتن این معیارها، ارزیابی را به صورت دقیق و علمی به انجام رساند.
اضافه می شود که افزون بر چنین معیارهایی، استانداردهایی نیز برای ارزیابی وجود دارد که بیشتر بر جنبه های ساختاری تاکید می کند.

معیارهای ارزیابی پایان نامه در حوزه های علوم انسانی و اجتماعی (معیارهای تفصیلی برای پژوهشهای پیمایشی)
ردیف موارد و عناصر قابل ارزیابی شرح معیار ارزیابی حداکثر امتیاز قابل کسب امتیاز کسب شده

سقف کاذب - انجام پایان نامه مدیریت - لوله پلی اتیلن -  ساخت سوله

ویژگی های انجام پایان نامه در رشته های مختلف

ویژگی های انجام پایان نامه کارشناسی ارشد و دکتری در رشته های مختلف همچون کارآفرینی، مدیریت اجرایی، بازرگانی، دولتی، صنعتی، منابع انسانی، MBA، شهری جهانگردی، سازمانی، مدیریت مالی، حسابداری، تربیت بدنی، حقوق، زبان انگلیسی، کشاورزی، گرایش های علوم تربیتی اعم از برنامه ریزی درسی، تحقیقات آموزشی، آموزش و پرورش ابتدایی و استثنایی، مدیریت آموزشی با هم متفاوت می باشد. برخی از رسته ها حتی در انجام پروپوزال هم باید نکات بسیار مهم در آنها رعایت گردد و موضوع پایان نامه آنها هم متفاوت می باشد. بنابراین وقتی پایان نامه ای را بخواهد دانشجو انجام دهد باید ویژگی های رشته مورد نظر را رعایت کند.

در انجام پایان نامه روانشناسی دانشجو با توجه به گرایش های روانشناسی عمومی و بالینی باید موضوع را کاملا در حیطه مورد نظر انتخاب کرده، نوشتن پروپوزال را پشت سر گذاشته و پایان نامه نهایی را بر طبق پروپوزال بنویسد. در مورد پایان نامه گرایش های مختلف مدیریت مانند مدیریت صنعتی یا مدیریت تحول و مدیریت بحران انجام پروپوزال و پایان نامه شاید با موضوعات نزدیک به پایان نامه مدیریت بازرگانی، دولتی، منابع انسانی باشد. نوشتن پایان نامه مدیریت با بهره گیری از مشاوره موضوع پایان نامه، پروپوزال و خود پایان نامه نهایی شکل بهتری به خود می گیرد.

در برخی رشته های دیگر مانند پروپوزال و پایان نامه کارآفرینی، تربیت بدنی، حسابداری، حقوق و کشاورزی انجام پایان نامه در سلسله مراتبی با توجه به دانشگاه متفاوت است و مثلا دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری گرایش های علوم تربیتی مانند مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی در انتخاب جامعه آماری دقت بیشتری دارند و دانشجویان ارتباطات و مدیریت رسانه روی ابزار تحقیق باید توجه خاصی داشته باشند. برای همه این رشته ها انجام پایان نامه با انتخاب موضوع و نوشتن پروپوزال و سپس پایان نامه ادامه می یابد.

انتخاب موضوع پایان نامه : مهم ترین انتخاب

اساس انتخاب موضوع برای کار تحقیقاتی و پژوهشی همچون پایان نامه می تواند چندین نکته قرار گیرد که علاقه دانشجویان در سطح کارشناسی ارشد و دکتری، به روز بودن موضوع، جای کار داشتن و تکراری نبودن از موارد مهم است. انتخاب موضوع پایان نامه برای رشته مدیریت و گرایش های مدیریت مالی، مدیریت بازرگانی، دولتی، مدیریت تحول، اجرایی، منابع انسانی، MBA و سایر گرایش ها، روانشناسی بالینی و عمومی، زبان انگلیسی، حسابداری، علوم تربیتی با گرایش های مدیریت آموزشی، تحقیقات آموزشی، برنامه ریزی درسی، آموزش و پرورش استثنایی، تربیت بدنی، فناوری اطلاعات و سایر رشته ها می تواند با استفاده از مشاوره برای انجام کار پیش رود.

شاید مهم ترین کار در انتخاب موضوع، انتخاب حیطه کار باشد. اینکه دانشجو می خواهد کار را در چه حیطه ای انجام دهد بسیار مهم می باشد. موضوع پایان نامه برای برخی رشته ها مانند حسابداری و روانشناسی عمومی و بالینی می تواند با کمک استاد مشاور و راهنما به خوبی و با درک نیازهای موضوعی انجام شود. موضوع برای رشته مدیریت در بسیاری از گرایش ها می تواند موضوعات پایان نامه مشترک داشته باشد.

نوشتن پروپوزال و انجام پروپوزال با کمک مشاوره استاد راهنما می تواند از موضوعات خوب، کاملا بهتر انجام شود و این کار برای همه دانشگاه ها در کشور با کمک راهنما و مشاور از همان انتخاب موضوع شروع می گردد تا بتواند نتایج مطلوب دهد. بسیار از دانشجویان برای موضوع پایان نامه انتخاب های خوبی نداشته و می خواهند در خود کار جبران کنند که از این موضوعات نه پروپوزال خوبی نوشته می شود و نه پایان نامه با کیفیت مطلوب در می آید.